Est-ce que le pb est vraiment que les élèves/étudiant·es utilise chatGPT (enfin, des LLM) ? ou est-ce plutôt qu'ils aient besoin de le faire ?
Suite à qq discussion au boulot et ici dans divers thread, je me suis rendu compte que l'approche que j'avais eu il y a qq années (en ce moment je n'enseigne pas, j'ai par contre beaucoup de stagiaires) n'était pas très répandue et qu'elles pourrait nourrir le débat.
Donc c'est parti pour de thread